KOMEK

Değerlerime Sahip Çıkıyorum

PROGRAMIN AMAÇLARI

Değerler eğitimi; insan hayatına anlam kazandıran, birey ve toplumun millî, manevî, ahlakî mutluluğunu ve kültürel zenginliğini amaç edinen bir eğitim faaliyetidir. Bu program, çağın ve geleceğin becerileriyle donanmış, bu donanımı insanlık hayrına sarf edebilen, bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı; millî, ahlâkî, insânî, manevî ve kültürel değerlerimizi kendi yaşantılarında inşa etmiş; aklıselim, kalbiselim ve zevkiselim sahibi, maddî ve manevî alanlardaki değerlerle donanımlı bireyler yetiştirilmesine katkı vermeyi hedeflemektedir. Değerlerime Sahip Çıkıyorum Kurs Programı’nı tamamlayan bireyin;

1. Millî ve manevî değerleri kavraması,

2. Sevgi, merhamet, şefkat, samimiyet değerlerini bilmesi,

3. Sevgi çeşitlerine örnekler vermesi,

4. Sevgi içerikli etkinliklerde aktif görev alması,

5. Saygı, hürmet, nezaket, ölçülülük değerlerini bilmesi,

6. Saygı çeşitlerine örnekler vermesi,

7. Kültürümüzün saygı dilini kavraması,

8. Tarihten ve günümüzden saygın kişilikleri tanıması,

9. Saygı içerikli etkinliklerde aktif rol alması,

10. Öz denetim, çalışkanlık, kararlılık, öz eleştiri değerlerini bilmesi,

11. Öz denetim ile etkinliklerde aktif rol alması,

12. Sorumluluk değerini bilmesi,

13. Sorumluluk alanlarına örnekler vermesi,

14. Sorumluluk ile ilgili etkinliklerde aktif rol alması,

15. Dürüstlük, doğruluk, sadakat, güvenilirlik değerlerini bilmesi,

16. Evrensel doğruları keşfetmesi,

17. Her durumda doğru ve dürüstten yana olmanın önemini fark etmesi,

18. Dürüstlük ile ilgili etkinliklerde aktif rol alması,

19. Adalet, ölçü ve denge değerlerini bilmesi,

20. İnsan ilişkilerinde hak, hukuk ve eşitlik değerlerinin önemini kavraması,

21. Tarihten ve günümüzden adalet timsali kişiliklerden örnekler vermesi,

22. Adalet ile ilgili etkinliklerde aktif görev alması,

23. Kararlı olma, direnme, sebat etme, sabretme değerlerini bilmesi,

24. Sabır ve öfke kontrolünün önemini fark etmesi,

25. Sabır ile ilgili etkinliklerde aktif rol alması,

26. Dostluk, arkadaşlık ve fedakârlık değerlerini bilmesi,

27. Dost olmanın kazandırdığı erdemleri fark etmesi,

28. Dostluk ile ilgili etkinliklerde aktif rol alması,

29. Yardımseverlik, duyarlılık, diğerkâmlık, iyilik, cömertlik ve paylaşma değerlerin bilmesi,

30. Maddi ve manevi yardımlaşmaya örnekler vermesi,

31. Engelli ve dezavantajlı bireylere yardım etmenin önemini fark etmesi,

32. Yardım ederken uyulması gereken ilkeleri kavraması,

33. Yardımlaşma ile ilgili etkinliklerde aktif rol alması,

34. Vatan, millet ve bayrak değerlerini bilmesi,

35. Vatan ve milleti birbirine bağlayan değerleri kavraması,

36. Vatanları için canını, malını, ilmini vakfetmiş şahsiyetlerden örnekler vermesi,

37. Vatanseverlik ile ilgili etkinliklerde aktif rol alması amaçlanmaktadır.

PROGRAMA GİRİŞ KOŞULU

1. 5 yaşını tamamlamış olmak,

2. Kursa devam edebilecek fiziksel ve zihinsel yeterliliğe sahip olmak,

3. 18 yaşından küçük kursiyerler için "Veli/Vasi İzin Belgesi"ne sahip olmak.

EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ

Kurs Programının Uygulanmasında Eğitimciler Aşağıdaki Öncelik Sırasına Göre Görevlendirilirler;

1. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge"ye göre tüm alanlara öğretmen olarak atanan örgün eğitim ve Hayat Boyu Öğrenme Kurumlarındaki öğretmenler,

2. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge”de yer alan öğretmenlik alanlarına kaynaklık eden yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim üyesi, öğretim görevlileri,

3. Resmî kurumlarda çalışanlardan, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge”de yer alan öğretmenlik alanına kaynak teşkil eden yükseköğretim programları fakülte mezunları,

4. Eğitimci bulunamaması durumunda “Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği”nin 26. maddesinde belirtilen şartları taşıyanlar arasından, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge”de yer alan tüm öğretmenlik alanlarına kaynaklık teşkil eden yükseköğretim fakülte mezunları,

5. Yukarıda yazılan şartları karşılayan eğitimci bulunamaması durumunda üniversitelerin en az ön lisans bölümlerinden mezun olanlar öğretmen /eğitimci olarak görevlendirilir.

BELGELENDİRME

Kursu başarı ile tamamlayanlara “Kurs Katılım Belgesi” düzenlenir

Branş Modül Bilgisi İçin Tıklayınız